为深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要指示批示精神，全面加强高校教师队伍建设，严把高校教师入口关, 提升师德素养、教学能力和业务水平，10月26日，我校举办新入职教师岗前培训系列活动，125名新入职教师参加培训。本次培训分校本培训和理论课培训。

校本培训中，学校教务处、科研处、图书馆等部门就教学大纲编制、 教学设计与教案编写、教学评价方法、教学实践、教研科研项目申报、文献检索等进行讲解，现场观摩名师授课。

教务处处长助理薛姗副教授向新入职教师们介绍了教务处基本情况，并围绕教学大纲编制、教学设计与教案编写、教学评价方法、教学管理规范及教学事故处理等方面作详细讲解，通过列举教学中常见案例，深入剖析基础工作在教学质量保障中的重要性。强调教师要全面掌握并严格遵守相关规定，制作适合自己的各类课程教学资料，重视学情分析，确保教学质量和效果。

科研处处长方新普教授以《高校科研与教学的关系》为题，分析了教材与人才的培养关系，讲解了课题选择、论文撰写、教研科研项目申报等。同时结合大量史料知识，强调科研工作的重要性，要求教师要严格按照规范要求，加强学术交流与合作，采取“走出去、请进来”的方式，提高科研与教学质量。

图书馆工作人员陈静静就文献检索等工作为广大新入职教师开展了培训，阐述了图书馆在高校教育中的重要地位。同时对纸本图书、期刊、电子图书等使用方法和流程进行介绍，表示将进一步拓展和完善图书馆功能和服务体系，努力为广大教师提供周到的服务，促进和保障学校教科研各项工作的有效开展。

艺术设计学院王雪卉副教授以《点燃热情：构建活力课堂》为题进行数字化教学示范。她结合图形创意设计这门课程，阐述了教学分析的重要性。在教学设计中，坚持“软”“硬”兼施的“三维”创新教学设计理念，充分利用教学资源与信息技术手段，进行实践教学演示，为教师创新教学方法提供了有益参考。

       在理论课培训中，我校在高教基地和新桥校区分别开设集中理论课培训，内容涵盖师德、教育学、心理学、教育技术、教育法规等课程。

此次培训活动内容丰富，形式多样，为新入职教师们提供了一个学习和交流的平台。希望新入职教师大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断提升自身专业素养和教学能力，共同促进学校教育教学各项事业整体水平的不断提高。(人事处供稿）