2月27日，问源书院迎来了本学期的第一次讲座，主题为“儒家文化的顶层设计——家国同构的历史局限与逻辑悖论”。本次讲座在教学楼A109教室举办，由问源书院院长王世朝教授主讲。讲座吸引了书院众多学生的热情参与，文法学院党总支书记周云老师、问源书院副院长钱坤老师以及其他多位老师也亲临现场聆听，现场气氛十分热烈。
讲座开始前，王世朝院长分享了自己的教育理念。他表示，自己是教育的受益者，始终致力于将所学反哺社会。他深情强调课堂作为知识传承圣地的神圣性，自己愿倾尽全力践行师者使命。王院长特别鼓励本校首届汉语言专业的学生，希望他们能够学好专业，传承文化。
讲座正式开始后，王院长首先从儒家文化的核心——“家国同构”的政治模式展开。回溯至齐景公问政孔子经典桥段，点明儒家学说立足之基——“孝”。援引《论语》“孝悌也者，其为仁之本与”及《孝经》“夫孝，德之本也，教之所由生也”，深挖儒家思想逻辑源头，为后续剖析筑牢根基。继而深入阐释“修身齐家治国平天下”人生进阶路径，突出“孝”为万事起点。以汉代“以孝治天下”选才制度为例，详述察举“孝廉”对强化孝道观念的历史推动，展现儒家思想于政治实践的深度渗透。
然而，王院长也指出，这种思想并非完美无缺。他引用韩非子的观点，揭示了儒家学说在“孝”上的逻辑漏洞。为清晰呈现理论知识，王院长巧借数学领域罗索数理论对传统经典认知的颠覆，以及彼得格拉斯 “并非所有数皆为无理数” 这般突破常规的辩证思维，类比呈现儒家 “孝” 论潜藏的错误。
为使抽象理论具象可感，王院长讲述 “父偷羊，子告父” 等系列小故事，借韩非子冷峻视角，直击儒家文化在 “孝” 实践层面的困境，深刻诠释 “忠孝两难全” 的千古难题。同时，援引柳宗元《驳复仇议》经典案例，深度剖析法理、伦理碰撞下，儒家孝道与 “忠”“义” 之间的矛盾挣扎。
最后，王院长将家庭文化、朝廷文化和江湖文化分别对应“孝”“义”和“忠”，并结合四大名著中的经典故事，展现了中华文化中孝、忠、节、义的复杂关系，映射中华文化深层的盘根错节与博大精深。
本次讲座深入浅出，旁征博引，不仅让在场师生对儒家文化有了更深刻的理解，也引发了大家对传统文化的重新思考。问源书院通过此类讲座，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和人文素养。
（问源书院供稿）